SME V TOM S VAMI

Povedzte im, že ruky sú od prírody na to, aby všetko držali a chytali. Ukážte im to na pár predmetoch – vezmite do ruky ceruzku, zošit, kriedu. Potom im povedzte, že rovnako tak lapajú aj po neviditeľných veciach, ako sú vírusy a baktérie. A tie sa zase ich rúk držia svojimi mikroskopickými ručičkami – čím dlhšie sa držia, tým viac škody napáchajú. A pustia sa len keď na ne deti pustia teplú vodu, schmatnú mydlo a dvadsať až tridsať sekúnd sa umývajú.

Vysypte jednému dieťaťu na ruky trblietky, ktoré predstavujú baktérie a vírusy. Poproste ho, aby sa pokúsilo trblietky zmyť len vodou. Nepôjde to. Potom mu povedzte, nech to skúsi s mydlom. Celá trieda uvidí, že trblietky pôjdu dole raz dva. Vysvetlite deťom, že s baktériami a vírusmi je to úplne rovnaké.

a nalepte ju nad umývadlá, aby deťom umývanie rúk pripomínala rovnako ako vy.

Kedykoľvek si dieťa potrebuje odskočiť, pošlite s ním druhé, ktoré bude držať „umývaciu hliadku“. Jeho úlohou je chrániť spolužiaka alebo spolužiačku pred vírusmi a baktériami tým, že si spolu s ňou (ním) tiež umyje ruky.

Naneste si tajne na ruku zmývateľnú farbu a poproste deti o pozornosť. Kýchnite si teatrálne do dlane a ukážte žiakom, že je "náhle" plná farby, ktorá symbolizuje vírusy a baktérie. Potom prechádzajte miestnosťou a dotýkajte sa rôznych vecí– pochopiteľne odporúčame vyberať skôr tie umývateľné. Vyzvite niektoré z detí, aby išlo za vami a siahalo na tie isté veci. Na záver spočítajte, na koľkých miestach je farba, teda vírusy a baktérie. A to všetko preto, že ste si raz kýchli do ruky a neumyli si ju.

ktorú si budú deti pri umývaní rúk opakovať. Môže to byť čokoľvek, čo trvá 20-30 sekúnd. Deti môžu prestať s umývaním rúk až potom, čo vybranú „mantru“ dospievajú alebo dorecitujú.

Pripravte si v družine niekoľko debničiek a naplňte ich mydlovou vodou. Nachystajte si tiež pár suchých handier. Vyberte s deťmi umývateľné hračky, ktoré sa často chytajú, a spoločne spustite „umývačku hračiek“. Niektorí žiaci budú umývať, iní sušiť, ďalšie ukladať hračky na pôvodné miesto. Deti sa môžu priebežne striedať.

Pripravte si jemný rozprašovač s vodou a čupnite si. Potom vyzvite jedno dieťa, aby sa postavilo priamo pred vás a dajte mu rozprašovač s tým, že teraz symbolizuje jeho ústa. Roztiahnite rúško a držte ho medzi vami rozložené tak, akoby ho malo nasadené dieťa. Vyzvite ho, aby na vás „prehovorilo“ rozprašovačom cez rúško. Dieťa vás pokropí vodou, kvapky sa zachytia o rúško a vaša tvár ostane suchá. V druhom kole rúško odložte a pokus opakujte. Tentoraz budete mať tvár pokrytú kvapôčkami „z úst dieťaťa“.

Namaľujte si ústa poriadnou vrstvou rúžu (áno, aj vy, páni učitelia) a nasaďte si rúško. Nejakú dobu s ním hovorte či spievajte, a potom si ho zložte. Ukážte deťom, že je zvnútra celé zašpinené od rúžu - a presne tak je znečistené neviditeľnými časticami vášho dychu, ktoré by pri výmene rúška zašpinili kamaráta.

z papierových vreckoviek, aby ste ich vždy mali dosť po ruke a mohli ich pravidelne meniť. Priemerné rúško má totiž účinnosť len niekoľko desiatok minút. Výroba je jednoduchá, a hlavne je to celkom zábava. Návod si môžete stiahnuť tu.

Povedzte deťom, aby s rodičmi vybrali jedno staré bavlnené tričko a priniesli ho do školy. Podľa tohto návodu z neho vyrobte jednoduché rúško, ktoré si potom žiaci môžu odniesť domov, a s rodičmi ho pravidelne vyvárať či prať.

1. Vyberte tričko zo stopercentnej bavlny.
2. Zvoľte ten najdlhší možný pruh látky - buď na spodku trička, alebo v časti s rukávmi.
3. Kriedou nakreslite dve čiary určujúce výšku rúška. Po stranách načrtnite vykrojenie (na ľavej strane do tvaru D, na pravej do tvare C), ktorá po vystrihnutí vytvorí "šnúrky".
4. Vystrihnite načrtnutý tvar, najlepšie z oboch vrstiev trička.
5. A je to! Vzniknuté rúško (si) pritlačte na ústa a nos a vrchnú „šnúrku“ (si) zaviažte za hlavou. Spodnú „šnúrku“ (si) zaviažte na vrchu hlavy.

Deti si môžu zvonku na rúška nalepiť veselé samolepky alebo ich pokresliť rôznymi motívmi (mačacie fúziky, vtáčie zobáky a podobne). Pre inšpiráciu môžete využiť aj tieto predlohy Lovcov baktérií.

Pripravte si jemný rozprašovač s vodou a vyzvite jedného žiaka, aby sa postavil vedľa vás. Dajte mu rozprašovač s tým, že symbolizuje jeho ústa a voda vnútri jeho sliny. Potom ho vyzvite, aby na vás „prehovoril“, teda striekol. Voda vás jemne pokropí. Urobte krôčik ďalej a vyzvite žiaka, aby striekol ešte raz. Kvapôčky na vás znovu doletia. Pokračujte takto po malých krôčikoch ďalej, kým na vás voda nedostrekne.

Pre deti nie je ľahké predstaviť si vzdialenosť dvoch metrov. V zápale hier navyše na odstupy ľahko zabudnú, pretože nie sú vidieť. Zhmotnite ich spoločne pomocou farebných lepiacich pások. Vzdialenosti najskôr pekne odmerajte (metrom či krokmi) a potom nalepte pásky na príslušné miesta. Deti tak jasne uvidia, kam už ony samy alebo ich spolužiaci nemôžu urobiť ani krok.

Pripravte si rolky nerozbalených krepových papierov a vyzvite deti (ľubovoľný počet), aby si vzali do každej ruky jednu rolku. Potom ich poproste, aby roztiahli ruky a chodili po ohraničenom priestore – najskôr pomaly, postupne zvyšujúc tempo. Cieľom je, aby sa nedotkli jeden druhého a nezabúdali udržiavať patričné odstupy.

aby ju brali ako samozrejmú súčasť každého dňa.

• Kreslite obrázky rôznych plodov.
• Vymenujte odrody na určité písmeno.
• Vystrihujte tvary jednotlivých druhov.
• Hádajte, čo je ovocie a čo zelenina.
• Nechajte jedného žiaka myslieť na jeden druh a ostatné hádať pomocou otázok, o aký druh ide.
• Hrajte s deťmi šibenicu názvov druhov ovocia a zeleniny.
• Povedzte farbu a skúste vymyslieť čo najviac druhov, ktoré ju majú.